高校校园文化作为文化体系中的一个层面,是从属于社会文化的一种亚文化。它既有社会文化的共性特征,也有自己鲜明的个性特征。重视校园文化建设对于高等教育可持续发展、对于高层次人才培养具有重要的作用。高校校园文化蕴涵的精神因素、信念因素、传统习惯、道德风尚等,作为一种文化氛围弥漫在大学校园里,对校园人具有强大的感染力和驱动力。高校校园文化的高雅性、创新性、开放性等,对于社区文化最有极强的辐射影响力,可以说是学校服务社会职能的又一有力推手。因此,目前各级各类高校在扩大规模,规范管理创新模式的同时,更要重视校园文化建设,增多亮点,强化特色,丰富内涵,提升层次,要使校园文化建设成为学校发展的重要方面。校园文化建设固然要重视本土性、校本性,但也不可忽视开放性、包容性。建设过程中借鉴他山之石,往往能够起到高效、规范等良好的引导作用。中国和韩国同属于东方文化圈,地缘文化相近,高等教育以及高校校园文化的发展轨迹大致相同。作为发达国家,韩国高等教育有一套完整的、先进的管理制度和模式,这些经过教育工作者和领导的不断强化、改进,经过社会需求的驱动、推进,更加有力地影响着校园文化建设的发展。因此,借鉴韩国校园文化建设的先进经验,对更好地建设我国的高校校园文化具有重要的实际意义。论文第一章对高校校园文化进行了概述。第二章,论述了当前我国高校校园文化建设的现状、面临的新挑战,对我国校园文化建设中存在的主要问题及其原因进行了深入分析。第三章,介绍了韩国校园文化的突出特点,例如,高雅灵秀、完美现代的物质文化,民主法制、以人为本的制度文化,生动活泼、丰富多彩的行为文化,以及东西方文化交相辉映的精神文化等。在此基础上提出韩国高校校园文化建设给我们带来的启示。第四章提出了建设我国高校校园文化的对策建议。近年来理论界对高校校园文化建设的研究与探讨较多,成果也很丰富,但相对而言对韩国高校校园文化的研究却鲜有触及。笔者试图从韩国高校校园文化建设的经验中得到启示,以期为我国高校校园文化建设的研究提供粗浅的理论建议。