近年来,随着高职教育的迅速发展,许多先进教育理念传入我国,职业生涯规划指导就是其中之一。但由于多方面的原因,这项新工作在我国发展缓慢,实践中还存在很多问题。在就业形势日益严峻的背景下,寻找适合我国高职学生的职业生涯规划指导对策已成为高职教育界关注的焦点。为了更深入了解高职学生职业生涯指导及就业指导现状,本论文以湖南省十五所高职院校的就业指导机构工作人员、在校学生和高职院校已毕业学生为研究对象,在对高职学生就业指导问题进行大量调查的基础上,对高职学生职业生涯指导现状进行了较为系统全面的分析,并结合职业锚理论、人职匹配理论和马克思关于人的全面发展学说等相关理论,从宏观、中观和微观三个层面构建出了包括制定和完善政策法规规范职业生涯指导、加大社会宣传提高认识、运用多样化的指导手段、加强与社会资源的合作、指导高职学生正确认识自己,树立职业生涯规划意识等一系列基本对策。期望能为政府教育行政部门、高职院校、高职学生等提供一些有益的参考,从真正意义上帮助推动高职学生职业生涯指导工作。