本文主要利用UML相关图分析科教研管理信息系统功能需求，采用C/S模式结构完成设计，并在此基础上完成对大学教师综合能力的评价。从而实现科教研管理电子化、信息化和上报信息的网络化。根据实际情况，设计合理的层次结构模型，建立专业课和基础课授课教师综合能力评价指标体系，同时采用AHP方法对指标权重加以确定。针对AHP方法中判断矩阵的构造及其是否具有满意的一致性问题，本文在已有研究成果基础上，通过在计算过程中进行多次迭代来进行调整，从而使判断矩阵的一致性得到改善。 教师综合能力评价指标体系涉及教学、科教研、学生培养三个方面多个指标，可以使评价结果达到公正性、合理性和公平性。评估结果将有利于合理地分配教师培训经费和科研资金，促进教师自身建设和学校发展，方便学校对各个教师进行质量监督。 另外，文中对系统数据库的结构设计及数据访问也做了详细介绍，为后面系统设计和理论分析提供坚实的基础。系统采用最新技术，使得本系统的设计过程具有良好的可操作性、较高的安全性和运行效率。