本文以态度系统为理论框架，通过对《时代周刊》中所选汶川地震新闻报道的分析，揭示了报道中实现评价意义的各种语言手段，并分析了评价语言所反映的报道者态度立场。　　 由Martin在20世纪90年代提出的评价理论是对功能语法理论中人际意义资源的拓展。在语言学领域，评价理论由态度，介入和级差三个子系统组成。态度子系统是该理论的核心部分，又划分为情感，裁决和鉴赏，他们分别从感情、伦理道德规范、美学价值层面表达语篇的人际意义。态度的三个子系统皆可有正面和负面之分，而这也正是本文的关注焦点。文中的态度资源或属正面或属负面，清晰明了。　　 本文采取定性分析和定量分析互为补充的研究方法。首先，作者选择一篇报道进行具体的逐段定性分析，以说明如何通过态度系统解释作者的态度意义。之后作者汇总所选四篇报道中的正面和负面态度资源数量，通过对所选新闻报道语篇中态度语言进行数据分析和研究，得出结论：即地震新闻报道的态度子系统中报道者更倾向于传递正面态度意义。他们高度赞扬了中国政府的快速应对能力、中国军队的勇敢精神以及中国的团结力量。针对选文中涉及的其他问题，例如：腐败、西藏事件、易倒塌学校以及劣质产品，报道者利用负面感情、裁决和鉴赏语言表达其批评态度，但是负面评价语言仅仅占所有评价语言的小部分。