在知识经济的时代，人才资源是各国综合国力竞争的重要因素之一。2010年中共中央国务院先后印发《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将人才培养视为今后相当长一段时间里，国家的重要工作之一。高校作为人才培养的基地，加强建设刻不容缓。而学科作为高校组织管理中的基本单位，承担着高校教学、科研等职能，因此，学科建设就成了高校建设的核心。　　 本文选取加州大学洛杉矶分校(UCLA)化学与生物化学系为研究对象。UCLA化学与生物化学系在建系之后短短的数十年间就产生了6位诺贝尔化学奖获得者，成为世界顶级院系，其发展速度之快、成果之大无不令人震惊。本文意在通过对UCLA化学与生物化学系进行深度解剖，生动揭示该系如何在短时间内迅速发展成为一个世界知名学科，以达到以小见大的效果。同时也为进一步研究学科建设提供研究素材。　　 本文主要采用个案研究法、文献法和社会网络分析法等研究方法，按照由表及里的逻辑顺序构建研究框架。本文包括五部分，第一章首先分析学科建设研究的背景和意义，综述相关文献，界定核心概念，指出研究思路与方法。第二章主要运用文献法，从学科建设的角度梳理回顾UCLA化学与生物化学系的发展史。第三章是在第二章历史叙述的基础上运用社会网络分析法分析UCLA化学与生物化学系在短期内迅速发展成为世界知名学科的内因。第四章是在第二章历史叙述的基础上运用文献法分析UCLA化学与生物化学系在短期内迅速发展的外因。最后是结论部分，总结UCLA化学与生物化学系发展过程中各要素之间的关系，指出该系在学科建设过程中取得成功的原因。　　 通过研究，本文认为在UCLA化学与生物化学系发展过程中，促成其迅速成长的因素包括：一流的学科带头人、具有高凝聚力和多样性的学科队伍、优秀的人才培养方案、适当的学校管理体制、良好的政策环境和充足的资金支持。其中，最关键的是一流的学科带头人。