高等职业教育作为高等教育体系的重要组成部分,对实现毕业生充分就业,推动社会生产发展起着重要作用。我国正处于大力发展职业教育的时期,在这样的一个阶段,研究高等职业教育管理的成功模式,并与我国的发展实际相结合,以探索科学的、客观的管理途径,是很有必要的。德国职业教育特点鲜明,本研究主要从联邦政府对于高等职业教育的宏观管理研究入手,并结合历史的背景,对立法、资金和人才培养模式等成因加以探究,并试图凝聚成因中的本质动因,以探讨模式移植和借鉴的方式。研究从德国高等职业教育的历史发展开始,建立背景,然后进入德国高等职业教育发展现状的描述和分析,在分析的基础上,提炼出德国高等职业教育宏观管理的特点并探讨改良我国高等职业教育管理现状的途径。所以本研究包含结论在内,共有五个部分,分别是绪论、德国高等职业教育的发展历史与现状分析、德国高等职业教育的管理经验、对我国的启示以及结论部分。本研究采用了归纳分析法、文献法和比较分析等研究方法。本研究的创新点在于,对完善我国职业教育管理的法律框架提出了设计思路、从利益的视角对发展高等职业教育的资金保障提出了一些实施构想,并建立高等职业教育宏观管理要素间互动关系的模型。