中国进入了“爆炸式”的快速建设时期,由于建设周期的缩短,建筑师在进行大学建筑设计的时候常常忽略或是滥用公共空间的创造。然而随着教学模式向开放性转换;建筑空间的功能向集约化发展;信息技术的普及和广泛应用;当代大学生要求更个性、更自主的活动空间。公共空间作为承载了学生学习和交流的场所,其重要性越来越趋于明显。作为本论文主线的公共空间是指从属于建筑实体内部,以及由于建筑实体的围合而限定的虚空间,但不包括校园广场等外部空间。文章主体内容分为三部分:第一部分为公共空间的基础研究和相互联系、互相作用的影响因素。第二部分通过对典型化的空间形态模式分类和实例点析,探讨当代大学校园建筑公共空间的形态特征。并由外及内:从地域场所的特质、校园公共空间的文化内涵、大学生心理和行为需求来分析建筑师如何利用集中且混合的“内向型”处理方式来塑造空间的场所感。之后提出生态设计问题,即合理运用新材料和新技术来降低能耗,在设计中充分发挥公共空间的生态效能。第三部分是实践综合,即笔者参与的北洋园现代职业技术学院的建筑设计项目。文章试图通过举例分析、组织和总结出创造多层次、多类型和多种空间氛围的公共空间的设计要点,为今后的大学校园建筑实践作借鉴。