20世纪末,我国社会从传统社会向现代化社会转型进入了新的阶段。伴随着经济的高速发展,人民生活水平的普遍提高,表现出日益增长的物质生活和精神生活的广泛需要。在体育方面的具体反映是,个人、群体和社会对体育生活不断增长的多种需求。作为新世纪建设者的大学生担负着促进社会和谐发展的使命,他们的健康状况和对体育的态度、行为将直接影响到自身事业的发展,影响到祖国的未来。大学生体育生活的研究是时代和社会关于大学生全面发展的基本命题和要求,也是大学生如何形成终身体育观念和终身锻炼行为研究的一部分,具有时代特征。江南大学地处江南经济发达的鱼米之乡——无锡,是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校,学生来自全国各地,了解江南大学学生的体育生活,可以为无锡地区教育工作者以及全国体育工作者掌握大学生体育生活的特点,为无锡地区和全国的高校体育发展提供参考意见。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对江南大学学生的体育生活方式现状进行调查研究,得出如下结论:(1)目前,江南大学学生的体育意识有了时代性的进步,但仍需进一步加强引导。(2)江南大学学生的体育价值观呈现多元化发展趋势,体育的消遣娱乐和健身功能被相当一部分大学生所认可,提高运动技能和进行社会交流在大学生从事体育活动的过程中起着积极的推动作用。当然也存在着一些逆向价值观,有将近20%的学生对体育毫无兴趣。(3)江南大学学生对体育健身消费已有所认识,但是,大学生目前的消费水平还没达到全国的消费水平,家庭经济的好坏直接影响着大学生体育消费水平的高低;当前大学生的体育消费以实物为主,信息消费为辅。(4)江南大学学生在闲暇时间主要进行的活动有读书学习、上网、体育活动、校内外实践等;参加体育活动的时间主要集中在下午至晚上这段时间,通常是和同学结伴在校内免费场所活动;参与频率相对较低,绝大部分学生每周锻炼1-2次,有近20%的学生锻炼3-4次;在参与体育锻炼时,希望在免费场所活动,有适宜的运动器材,并且在锻炼时希望有专人指导。(5)江南大学学生在选择活动项目上也呈现多元化,并存在男女性别差异,男生倾向于运动强度较大的篮球和娱乐性较强的小球类项目,女生除了倾向于小球类项目,对塑身性强的项目也较喜欢。(6)体育生活化的意识已被相当一部分学生所接受,但仍需进一步深化。最后,本文针对江南大学学生体育生活方式的若干问题及特征,提出了相应的改进意见或建议,供无锡乃至全国的体育工作者参考。