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在高等教育过程中,人是高等教育实施的对象.一般认为,高等教育作为一种特殊的环境因素,在人的发展过程中起主导作用.而高等教育要充分发挥其主导作用和价值,就必须遵循大学生身心发展特征和要求进行.根据大学生的智力、体力及个性发展的水平与特点,结合学生的个性差异,在使大学生获得更多知识的同时,培养大学生的思维能力和获取知识的能力,树立正确的人生观、价值观.高等教育在人的发展中发挥着重要的作用.笔者认为这主要表现为两个方面:一是人的身心发展方面,二是人的社会化方面.通过分析高等教育阶段人的发展所具有的特征和高等教育在人的发展中的作用,提出高等教育应如何促进人的发展.这些就构成了本论文的基本框架.其中高等教育在人的发展中的作用是本文论述的重点部分.