【摘 要】
：
目的:评估肾衰泄浊汤对腺嘌呤灌胃所致慢性肾衰（chronic renal failure,CRF）大鼠体质量、饮水量、尿量、一般活动情况、肾功能相关指标以及肾组织病理的影响,并基于转化生长因子-β1（transforming growth factor beta1,TGF-β1）/Smads通路探究肾衰泄浊汤抗肾间质纤维化（Renal interstitial fibrosis,RIF）的相关作用
论文部分内容阅读
目的:评估肾衰泄浊汤对腺嘌呤灌胃所致慢性肾衰（chronic renal failure,CRF）大鼠体质量、饮水量、尿量、一般活动情况、肾功能相关指标以及肾组织病理的影响,并基于转化生长因子-β1（transforming growth factor beta1,TGF-β1）/Smads通路探究肾衰泄浊汤抗肾间质纤维化（Renal interstitial fibrosis,RIF）的相关作用机制。方法:将60只SD大鼠随机分为6组:正常组,模型组,中药低、中、高浓度组,西药组,每组10只。除正常组外,其余各组采用3周腺嘌呤灌胃法复制CRF大鼠模型。造模结束后中药低、中、高浓度组分别给予不同浓度的肾衰泄浊汤(9.375、18.75、37.5g·kg-1),西药以科素亚作为标准对照,正常组与模型组给予生理盐水,每天灌胃给药1次,连续28d。观察大鼠的一般活动,记录大鼠的体重、尿量和饮水量指标;检测大鼠血清中的血肌酐（serum creatinine,Scr）、尿素氮（blood urea nitrogen,BUN）、β2-微球蛋白（β2-microglobulin,β2-MG）和胱抑素C（cystatin C,Cys C）含量;观察HE染色后大鼠的肾脏组织病理改变;ELISA法测定血清中的TGF-β1含量;以GAPDH为内参基因,采用RT-PCR法和Western Blot法分别检测肾组织中Smad3、Smad4基因和蛋白的相对表达。结果:与正常组相比,腺嘌呤灌胃致CRF大鼠血清中的Scr、BUN、β2-MG和Cys C均出现显著上升（P＜0.01）;肾组织显微镜下可见肾小球、肾小管结构异常,肾小管中充满2,8-二羟基腺嘌呤结晶,肾间质内出现炎性浸润以及RIF;均出现弓背蜷缩、背部发凉、爬行缓慢、反应迟钝、体质量增长缓慢、饮水量与尿量明显增加表现;血清中TGF-β1的含量以及肾组织中Smad3、Smad4的m RNA与蛋白表达水平均出现显著升高（P＜0.01）。与模型组相比,肾衰泄浊汤能降低腺嘌呤灌胃致CRF大鼠血清中的Scr（低、中、高浓度:P＜0.01）、BUN（中、高浓度:P＜0.01）、β2-MG（中、高浓度:P＜0.01）和Cys C（中、高浓度:P＜0.01）含量,减少肾组织的病理损害;改善CRF大鼠弓背蜷缩、背部发凉、爬行缓慢、反应迟钝、体质量增长缓慢的虚弱表现,降低其饮水量（低、中、高浓度:P＜0.01）和尿量;降低血清中TGF-β1（中、高浓度:P＜0.01）的含量;下调肾组织中Smad3、Smad4的m RNA（Smad3:低、中、高浓度:P＜0.01;Smad4:中浓度:P＜0.05,高浓度:P＜0.01）与蛋白（Smad3、Smad4:中、高浓度:P＜0.01）表达水平。结论:肾衰泄浊汤能改善腺嘌呤灌胃致CRF大鼠的相关虚弱表现,降低CRF大鼠血清中的Scr、BUN、β2-MG与Cys C含量,减少CRF大鼠肾组织的病理损伤,其抗RIF机制与TGF-β1/Smads信号通路中TGF-β1、Smad3和Smad4的抑制有关,具体作用机理还需后续的深入研究。
其他文献
＜正＞写作文不知道该如何下手,是很多初中生的困扰,尤其是面对各种类型的作文题材,更给学生增加了写作的难度。材料作文是初中作文中重要的作文类型之一,也是中考重点作文考核内容。要想写好材料作文,最重要的一点就是要把作文的审题立意做好。审题立意教学是写好材料作文最重要的一点,也是写作的基础。要想让学生写好材料作文,教师就要注重作文的教学方式,培养学生的思维能力,
为了更好地了解化学镀Ni-P及Ni-W-P 2种镀膜的优缺点，利用X射线衍射仪、光学显微镜、电化学工作站以及维氏硬度计等测试分析手段对化学镀Ni-P和Ni-W-P镀膜镀态及热处理态显微组织、结合力、硬度和耐特定工况腐蚀性能进行对比研究。结果表明：2种镀膜均与基体形成良好结合且厚度均匀，镀膜表面胞粒堆垛致密，具有一定方向性且大小均匀，镀膜孔隙率低；Ni-W-P镀膜初始晶化的热处理温度较Ni-P镀膜低
在数据信息化及互联网技术的推动下，传统的财务分析领域面临着创新和转型的任务，财务数据的采集及筛选工作更加困难。需要创新财务分析工作，应用大数据技术，能够提高财务分析工作的科学性及可行性，从而实现有效分配和利用资金、以提升财务分析的精准度。基于大数据背景下，本文探讨财务分析领域面临的机遇与挑战，探寻财务分析领域转型和升级的有效途径。
＜正＞数学家哈儿莫斯说过:"问题就是数学的心脏。"巧妙地追问,能有效促成学生深度学习。为此,教学中,教师适时进行追问,巧妙引发学生主动参与、体验知识的产生与形成的过程,引发学生主动学习、积极思考、自主探究、合作交流,促进学生深度理解知识的本质内涵,培养学生各种学习能力。
激光损伤阈值是激光器及其应用系统中光学薄膜的重要性能指标,是制约激光器及其应用系统可靠性和稳定性的关键技术指标,科学评价与精确测量光学薄膜激光损伤阈值是研究和制备高性能激光薄膜的先决条件。针对光学薄膜激光损伤阈值测量过程周期长,测量精度低,效率低下的问题,本文提出了一种基于衍射分束的光学薄膜激光损伤阈值快速测量技术。本文在调研国内外研究现状的基础上,介绍了光学薄膜激光损伤机理与特性,阐述了几种典型
学生的高中化学学习大多存在认知与学习困难的问题,新课程改革的背景下,广大的一线教师对于此问题愈发的重视。本文以人教版课程为例,分析了高中化学学习困难的原因,并提出了针对性的建议,以期获得更好的课堂效果,提升学生学习成绩,促进其综合发展。
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》当中的课程目标要求学生通过高中数学课程的学习,获得“四基”,提高“四能”,而学生的学习离不开教师的课堂教学。课堂导入作为一节课中的开始部分,虽然通常只有3-5分钟,但是它却能起到很大的作用。它与新课程的教学、实践的巩固、拓展与延伸、课堂总结等密切相关。如果导入得当,就能使得学生的注意力更加集中,那么学生在课堂上就能有很强的接受效果;如果导入不恰
过程写作是过程教学法在写作教学中的应用，能有效规避传统结果教学法的弊端。在小学语文看图写话教学中，教师可借鉴过程写作思路。以小学语文教材中的《猫和老鼠》为例，设计小学语文看图写话教学方案。从“关心学生写什么”转变为“关心学生的写作过程”,打破传统教学定式，让学生在看图写话中实现语文能力的全面发展。
目的 评价老年人肌肉和脂肪含量指标与骨质疏松骨折风险（fracture risk）和跌倒风险（fall risk for older people-community）的关联性。方法 选取上海市社区的215名老年人，测量身高、体重、腰围、臀围，并换算成体质指数（body mass index, BMI）和腰臀比（waist-to-hip ratio, WHR）。骨密度仪测量受试者的骨密度、肌肉含量
＜正＞“是执法队吗，有人在太行欢乐谷路边随意摆摊卖凉粉，随意倾倒废水，看上去非常邋遢。”前不久，壶关县集店镇综合行政执法队接到举报电话，执法队员立即赶到现场，拍照、取证，对当事人进行了行政处罚。“如此高效执法，在以前是很难的。因为乡镇没有执法权，有事只能找环保、水利、林业等相关部门。”