自1967年美国人首次提出新媒体这一概念后,人类社会已快速迈入新媒体时代,其快速发展愈发不可阻挡。经过第四代媒体——网络之后,新一代媒体——移动网络正凭借其即时性、便捷性、裂变性全面充斥着人们生活的各个方面,特别是对于喜爱新鲜事物的当代大学生,更是对新媒体工具爱不释手,也因此造就了新媒体成为高校思政教育不可或缺的重要部分。这一新媒体背景在创新传统高校思政工作的同时,也对传统思政工作及教育工作者带来了巨大的冲击和挑战。特别是鉴于大学生三观形成不完全、不良信息鉴别能力有限等问题,新媒体与思政教育的融合给高校教育引导工作带来了更多挑战。微信自2011年初首经推出后,三年间用户数量井喷式增加,是当下极受欢迎的新媒体社交工具,不论高校教师还是学生基本达到人手一个微信账号的程度。目前,各高校已陆续认识到微信作为高校思政教育工具的便捷性和重要性,但仍未形成完整的运行系统,在大学生思想政治教育工作中还未发挥应有的效应。微信凭借自身功能及热度,完全可以充当大学课堂和课下教育的铺助工具,大大提升思政教育的有效性和高效性。那么,如何在大学生思想政治工作中利用好微信等新媒体工具,就是应该着重关注的课题。本文从新媒体背景入手,对其主要特点、主要类型及发展趋势进行了介绍,并对此背景下的高校思政教育所面临的优势和问题进行了阐述,通过对新媒体背景下大学生及高校思政教育使用微信的基本情况和相应原因进行问卷调查,为进一步提出如何运用以微信为例的新媒体开展大学生思政教育工作提供了必要数据,最后提出在此背景下的大学生思政教育对策。希望本文可以为思政教育实践提供有效参考,也为其他领域的相关研究抛砖引玉。