【摘 要】
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自1970年代布雷顿森林体系瓦解以来,国际外汇市场的波动性变得更为反复无常,影响汇率波动的因素也越来越复杂,这些因素也使得汇率预测较以往更加困难。我国自2001年加入WTO,
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自1970年代布雷顿森林体系瓦解以来,国际外汇市场的波动性变得更为反复无常,影响汇率波动的因素也越来越复杂,这些因素也使得汇率预测较以往更加困难。我国自2001年加入WTO,金融开放程度不断提高,利率市场化进程稳步推进。汇率预测研究也就成为实务投资领域和学术研究领域极具挑战性而又十分重要的研究课题。本文提出在加权损失函数下构建汇率预测的广义指数预报因子模型。该方法首先选取有限个不同滑动参数构造指数预报因子,同时基于绝对值损失和平方损失的提出加权损失函数作为变量筛选的准则,然后在该准则下将指数预报因子进行线性组合,建立汇率预报的广义指数预报因子模型。本文最后用英镑/美元单周汇率数据与文献中的一些已有方法做比较,实证分析表明本文提出的方法在汇率预测效果上有较大改进。
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实践证明，学生是愿意且乐于接受教师根据学科特点进行思想政治教育的．高中生物教师应从德育范畴的辩证唯物主义观点教育、爱国主义教育（包括理想教育）、生物科学价值观教育等三个
20世纪80年代末,随着国内关于企业伦理研究的兴起和发展,作为其中的一个重要问题之一:企业社会责任的研究也愈来愈受到人们的关注。尤其是在我国社会主义从计划经济向市场经
随着九年义务教育的普及，各级政府教育投入力度加大，我们的实验室器材越来越充实，课堂教学中能够完成越来越多的实验，教学方法和手段有了巨大的变化．作为一名初中化学教研员，在听课
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为了提高模糊支持向量机在大数据集上的训练效率，提出一种基于两阶段聚类的模糊支持向量机算法。第1阶段为粗粒度聚类阶段，在每类训练样本上执行密度聚类算法，设置较大的邻域半
摘 要：语文学习贯穿于我们生活的始终。语文学科作为组成高中教育体系中不可或缺的一部分，有着其他学科所不具有的独特的思维特点，在提高学生综合能力的素质教育中发挥了重要作用。因此，在课程改革的不断推动下，作为一名高中语文教师，我们不仅要时刻注意课堂教育的改革创新，还应该着重于培养学生的思维能力，使学生能够扎实地掌握语文知识，并在此基础上使学生的思维能力得到提高，在学习其他学科知识的思维能力更加地敏锐。
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摘要:地方院校工商管理类专业在人才培养上存在着统一状态,差异化模式是地方院校工商管理类人才培养的必然选择,它要求结合地方院校办学特色、学生个体优势,有针对性地开展差异化培养,从而提高学生的就业能力,可以通过基于学校特色、就业差异和订单培养的方式来实现工商管理类专业人才差异化培养。 关键词:地方院校;工商管理类专业;人才培养模式 据国家人社部统计,2010年我国高校毕业生约有630万名,加上
《形势与政策》课已被国家教委规定作为一门必修课列入了高校的教学计划。对高职高专院校而言,该课程的开设只是在学分和学时上做了专科与的本科区分,在内容和要求上并没有做