小组工作介入随迁老人社区融入问题

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随着我国城市化进程的加快以及经济的飞速发展,导致了我国人口流动的速度越来越快,越来越多的年轻人会选择就业机会多、福利待遇更高的城市生活。当年轻人在自己工作稳定后,会在某种因素的考虑下将自己的父母接到自己身边生活,这类从原来熟悉的生活环境而迁入陌生居住地且与子女共同生活的老人,即称之为随迁老人。珠海作为粤港澳大湾区重要节点城市以及中国最早设立四个经济特区之一,其完善的基础设施和就业机会成为汇集流动人口的大城市,随迁老人跟随子女来到陌生的环境当中,由于自身年龄的关系适应能力大大减弱。因此,他们常常感到失落、孤单、自卑、幸福感缺乏,提高随迁老人的自信以及生活幸福感,对于实现建设和谐社会有重要意义。本文作者主要针对珠海市H社区的随迁老人进行探析。通过文献法、问卷调查法和访谈法三种研究方法来了解H社区随迁老人的社区融入现状。在H社区随机抽取了50名随迁老人展开问卷调查,从而了解其基本情况以及适应现状,同时其中的随迁老人进行深度访谈,发现他们普遍在社区融入的过程中存在人际交往、文化适应、心理适应、情感支持等四大需求。最后,针对这些需求,在马斯诺需求理论、优势视角理论、社会支持理论的指导下,采用小组工作方法,帮助随迁老人建立支持小组,为随迁老人提供交流的平台,同时开展了“四海一家”“粤学粤讲”“爱生活爱健康”“缅怀人生路”“我有好煮艺”“巧手耆乐”“乐伴晚年”“不说再见,友谊长存”八节小组活动,在活动中注重发掘组员的优势潜力并提升自信心,疏导随迁老人心理状况,最终通过服务对象出勤率、小组目标的达成情况以及服务满意度评估对小组工作实践进行成效评估。可以从研究成果看出,通过开展小组活动的形式来介入随迁老人的社区融入,帮助随迁老人拓宽了人际交往圈;同时活动内容的针对性使其对H社区的环境、饮食、文化有更多的了解并适应,消除了陌生感;在活动中设计随迁老人与子女的互动环节下,随迁老人也获得了子女情感的交流和支持;通过积极参加活动增强了其自信心,对社区归属感增强,最终促进H社区随迁老人社区融入。在整个研究过程中,作者反思到小组工作一方面有着创造平台、以群体形式的恢复功能以及便于社会工作者专业性的开展,另一方面存在着在活动中小组成员个性化需求难以及时处理以及社会工作者自身专业能力有待加强的不足。最后作者也对之后促进随迁老人社区融入适应性提出建议,社会工作者要发挥自身专业能力以及资源帮助随迁老人构建社会支持网络,同时综合运用三种社会工作方法,以及不断提升自身的专业性,从而随迁老人融入社区的问题得到有效解决。
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