夏丏尊、朱光潜是20世纪现代中国极有影响力的教育家,对于写作具有自己的见地。他们都强调写作源于生活与阅读,并提出写作知识有其特定规律。虽然朱光潜没有写过“写作论”类的专著,也没有丰富的中学语文教学实践经验,但他关于写作教育的阐述散见于著作之中,实际上已经构成一个较为完整的写作观。本文以作文教学为分析中心,从写作的终极目的、呈现方式、写作步骤、写作境界四个角度,探析他们的写作教育思想。在科学认识与理性分析的基础上,联系当前作文教学现状,探讨夏丏尊、朱光潜写作观的策略运用。具体从写作教材与课程安排、写作理念与教学设计、写作引导与思维训练、写作评改与能力评定四个角度展开论述。夏丏尊、朱光潜的写作教育思想是在写作实践中总结出来的思想精髓,是历史长河中经久不衰的写作教育理论,具有丰富的时代内涵。目前,研究夏丏尊和朱光潜写作观的论文屈指可数。因此,本论文将在已有的写作教育思想的研究基础上,立足于新课标,为解决当前作文教学中普遍存在的问题提供参考性策略。