指示(deixis)是语用学研究的重要领域。人们在话语中通过使用指示词(deictic word)和其它手段，使话语与一定的人物、事物、空间、时间发生直接联系。能起指示作用的词主要有:人称代词、指示代词、指示形容词、指示副词、关系代词、定冠词、表示“来”、“去”意思的动词等(Lyons1977:636—656)。人称指示语指谈话双方传达信息时的相互称呼,即通过公开或隐含的人称代词把话语中涉及的人或物与说话者、听话者或第三者联系起来,表明彼此间的关系。它是以发话人作基准的,受话人理解话语时自然要对人称指示做相应的变换(Levinson,2004:68)。人称指示语可分三类:第一人称指示,包括说话人;第二人称指示,包括听话人;第三人称指示,既不包括说话人,也不包括听话人。在言语活动中,说话人选用相应的人称指示语受礼貌原则、语境和说话人意图的制约。人称指示语在社会语言学、语用学和功能语言学领域都备受关注，尤其近些年来大量国内外学者对此作过研究，分别从不同角度对其加以诠释。硕士学位论文是研究生完成学业获得硕士学位的必修环节，是衡量硕士研究生教育质量的重要标准，是检验硕士生治学水平和学术创新能力的重要尺度。英语硕士论文是指用英语来撰写的学术论文。英语己经成为国际学术领域的通用语，因此对旨在学术领域获得成就的未来的学者和研究人员们来说，用英语进行学术论文写作是必不可缺的技能。为了能够真实地了解我国语言学硕士学位论文撰写的现状和水平，本文拟选取中外英语语言学硕士学位论文引言部分为语料进行分析研究。本文试图以经典的指示语理论为理论框架，通过自建语料库的方式，对英语硕士论文中人称指示语的使用特征进行描述和对比分析性研究。在前人研究的基础上，进一步深入探讨人称指示语在硕士论文写作中使用的规律以及中外学者在硕士论文中对于人称指示语的使用异同。为此笔者提出以下两个主要问题：1．人称指示语的每一形式在两个语料库中出现的频率各是多少？存在哪些相似性或差异？可能的原因是什么？2．中外学者在英语硕士论文中使用人称指示语所表达的语用功能是什么？通过研究发现，中外学者在英语硕士论文引言部分中都大量运用了人称指示语，根据分析结果不难发现英语专业学者和英语本族语者在对人称指示语的使用方面存在一定差异，这可能与硕士论文的篇章性特点及语域相关，也和人们不同的思维方式与不同的文化背景相关。笔者认为此项研究将有助于读者更好地去理解和把握硕士论文的写作特点，有效地提高中国英语专业学者在硕士论文写作中运用人称指示语的能力，同时也有助于进一步了解人称指示语在语篇中的语用功能。由于时间和篇幅的限制以及指示语理论本身的复杂性，研究还存在不足之处。本文只是从人称指示语的角度出发对硕士论文写作做一尝试性研究，期望能给硕士论文的写作及教学带来一点启示。