在建立社会主义市场经济体制的新的历史条件下，在我国新旧体制转轨的“转型期”，体育院校思想政治教育工作出现了许多新情况和新问题，如何在推进素质教育的过程中将体育大学生日趋多元化、复杂化的思想观念、价值取向、道德品质，引导到正确的途径上来，如何加强思想政治工作帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高当代体育大学生的思想政治素质，保证人才健康成长，进而使当代大学生的综合素质得到提高，这是一个艰巨复杂的系统工程，也是体育院校思想政治工作者必须认真思考和探索的一个重要课题。 针对体育大学生自身特点、受教育现状、素质教育推进情况和体育大学生思想政治教育工作面临的形势等问题，我先后采用文献资料法、座谈交流法、专家访谈法、测试分析法等研究形式，走访、调查了西安体育学院、北京体育大学等6所体育院校85名在校大学生和21名一线教师。通过调查研究，我认为在新形势下，应按照素质教育的内在要求：即素质教育的整体性、挖潜性、实践性、发展性，做好体育大学生思想政治教育工作。同时，应结合体育大学生自身特点，以校园文化活动为切入点，用现代化思想政治工作方法，推进素质教育，提高体育大学生的综合素质。本文结合体育大学生的特点和体育院校的特殊性，以及素质教育的规律和内在要求，阐述了素质教育和思想政治工作的互动性、制约性和相辅相承性。 通过素质教育与思想政治工作的互动调查分析研究，本文认为： 第一，体育大学生是体育行业里的行家里手，但现代教育理念是培养全面发展的、综合素质高的复合型专业人才。它要求体育大学生成为既能文，又能武；既懂技术，又懂理论的全面发展的现代体育通才。按照素质教育的整体性要求，思想政治工作要着眼于体育大学生的全面素质提高。体育大学生具有适应新环境速度快、接受新事物能力强、灵活、聪明、反应迅速的特点，因此，体育大学生潜力大、可塑性强，要充分利用素质教育的挖潜性，要求思想政治工作应强化体育大学生的自我教育、自我培养、自我服务功能。同时，体育院校又是高等院校的一个特殊行业学校，它应遵循教育规律，按照体育运动特点和素质教育的实践性和发展性要求来培育学生、教育学生、锻炼奋一卜学生，使体育大学生把知识与能力相结合，把理论与实践相结合，把时代要求与品德修养相结合，从而促进思想政治教育工作，把体育大学生培养成为具有高尚品德、良好修养的体育专业人才。 第二，在思想政治教育中，单纯的政治理论灌输对体育大学生是不够的，或者说是事倍功半的，要针对体育大学生的特点，制定切实可行的思想政治教育方法，即有步骤、有计划地开展积极向上、高雅健康的校园文化活动为切入点，在活动中既给他们自我表现的机会，又要充分发扬他们的团队精神，利用他们争强好胜的特点，在活动中教育他们、培养他们，使思想政治工作通过校园文化活动获得成效，使素质教育在寓教于乐的形式中得到推进，使体育大学生在不知不觉中受到良好的思想政治教育。 综上所述，对待专业院校的大学生，没有科学、有效、针对性强的思想政治工作，就不可能有效地推进体育大学生的素质教育，也就不可能更好地提高大学生的综合素质。同样，没有结合专业院校大学生特点的素质教育工作，也无法使思想政治教育工作贯穿在培养人的始终，更谈不上思想政治工作水平的提高和发展。因此，思想政治工作是素质教育的灵魂;而有效实施素质教育是做好思想政治工作的根本点。体育大学生综合素质的提高是思想政治工作的出发点也是其归宿;思想政治工作贯穿在素质教育整个过程的始终。它们相辅相承、相互制约、相互促进。