我国的民办高校起步于上世纪80年代，在国家政策支持和民办高校自身努力之下，经过30多年的发展，如今已经初具规模，取得了许多可喜的成果。这些成果的取得，除了各级政府，高校教职工的努力外，还有不可忽略的辅导员的一份功劳。民办高校的学生素质参差不齐，心理不够成熟，需要有专门的思想引导者，辅导员就是民办高校学生思想政治教育的骨干。长期以来，由于辅导员的工作不受重视，导致了辅导员队伍建设的滞后、队伍不稳定、结构不合理、总体素质不高、缺乏之核化和专业化的知识，因此，在新的形势下，大力加强民办高校辅导员队伍的建设和管理，显得尤为重要。作者在研究所在学校的辅导员队伍现况后，阅读大量文献，运用管理学、心理学、教育学、思想政治知识等相关原理，阐述了民办高校辅导员的概念、特征、类型以及存在必要性，按照提出问题、分析问题、解决问题”的思路，分析了现阶段我国民办高校存在的问题，包括辅导员整体素质不高，专业化程度低；辅导员人员结构不合理；辅导员队伍稳定性差，职业化程度低；辅导员工作复杂，角色定位模糊；分析了民办高校辅导员管理中存在的问题的原因，包括对辅导员队伍的重视和指导不够，辅导员管理机制不够完善，辅导员队伍自身原因，按照以人为本、以育为则、以效为先、与时俱进的原则，提出了一些建议，比如重视辅导员工作，完善辅导员招聘、管理制度、促进辅导员队伍专业化、促进辅导员队伍职业化、提高辅导员综合素质。为我国民办高校辅导员队伍的建设与管理提供自己的微薄之力。