我国肢体残疾人口由1987年的755万人增长到2006年的2412万人，肢体残疾人口的迅速增长不仅意味着残疾人口的增加，还意味着肢体残疾者照顾者数量的增长，越来越多的人需要扮演照顾者的角色。我国目前对残疾者的照顾以非正式资源中的家庭照顾为主。在中国的家庭文化以及家庭结构下，家庭照顾具有长期性和单一性，家庭照顾者面临物质、精神、人际关系等多方面的压力，压力过大，负担过重。因此，国家和社会在帮助肢体残疾者的同时也应对其家庭照顾者给予关注。肢残青少年虽身体残疾，但却有着正常的认知，他们在与家庭照顾者沟通的过程中会把自身的负面情绪传递给照顾者，加重照顾者的压力程度。鉴于肢残青少年的特殊性，本文对肢残青少年的特点、肢残青少年家庭照顾者与其他家庭照顾者所面临的共同压力和特殊压力进行了分析，本文除了直接舒缓肢残青少年家庭照顾者的压力外还间接完善肢残青少年与家庭照顾者的关系。本文从小组工作的互惠模式出发，运用质性研究方法，以C市P社区四位肢残青少年的家庭照顾者为研究对象，按照建立关系、评估需求、制定服务计划、开展小组活动、效果评估与结案的逻辑顺序制定研究框架。经调查发现，肢残青少年家庭照顾者普遍面临经济压力、长期照顾的压力、家庭角色的冲突以及社会支持不足等问题，有获得物质帮助与情感支持的需要，掌握护理知识与获取医疗信息的需要，被承认、被尊重的需要，休闲娱乐的需要，人际交往的需要，实现自我价值的需要，建立互助支持网络的需要。因此，本文利用互惠小组，使组员相互支持与帮助，在组内宣泄负面情绪，舒缓压力，并将组内经验带到日常生活中。同时，辅之社区社会工作，为服务对象提供情感与经济上的支持。本文从微观与宏观两个方面入手来减轻肢残青少年家庭照顾者的压力，微观方面表现为提供六次小组活动，小组经历了筹备期、初期、中期、后期四个阶段；宏观方面表现为从政府与社会两个层面对肢残青少年家庭照顾者的支持进行建构。研究表明，在本土社会工作背景下，肢残青少年家庭照顾者对彼此分享的资源的利用率高，利用互惠模式有利于舒缓肢残青少年家庭照顾者的压力。