本文主要基于笔者在北京大学“生态经济学与生态文明国际论坛”中参与的耳语同传实践。国际性学术会议信息密度大,专业性强,对学生译员来说,极其容易造成认知负荷过载。在进行口译时,笔者将译文录音,取得主办方许可后,将译文与原文用软件如实转录,并保留了所有的错误,用于本文的分析。在本文中,笔者使用吉尔的同声传译认知负荷模型为理论框架,以笔者在北京大学“生态经济学与生态文明国际论坛”的耳语同传口译实践为例,对部分片段的问题产生原因和应对策略进行分析。本次会议属于学术型国际会议,信息密度大、专业性强。此外,主办方采用耳语同传的方式,使得译者更容易受到干扰。这类会议尤其考验译者合理分配和协调有限的精力的能力,以及应变能力。在耳语同传时,译者采用的策略包括:预测、概括、改变EVS,省略、提示听众其他信息来源,等等。在本文的最后,笔者提出了学习同声传译近两年来的一些思考,包括:1)口译员需要兼顾国际性会议的社交属性;2)口译员软实力的重要性不亚于硬实力;3)在译前准备和任务进行时,口译员都需要有把握全局的能力。本次口译实践虽为个案,但当中的诸多场景和翻译策略可能为其他口译学习者提供更多的思考,提供借鉴,望起到抛砖引玉的效果。