论文部分内容阅读
留学生汉字书写的问题分析与改进策略 ——以西南大学汉语初级水平的泰国留学生为例
【出 处】
：
西南大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
随着科学技术的发展,信息技术为数学教学提供了更多的技术支持。信息技术与教学深度融合是目前改变传统教学方式、培养学生核心素养的有效途径和方法。我国的《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出,注重信息技术与数学课程的深度融合,能够提高教学的实效性,鼓励学生运用信息技术学习、探索和解决问题。在以往的研究中,大多数都是有关信息技术在数学教学中的应用,而注重信息技术下培养学生数学核心素养的