天地交合 ——西南神树图像研究

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本文以杨凝式及欧阳修为线索,对五代至宋初的书写进行集中考察,尝试探讨其延续或转变的内在机制以及观念的作用,并以此回应内藤湖南提出的“唐宋变革说”。从杨凝式的成长环境、作品细节及其形象的重构等问题出发,考察在“忠义观”的背景下,杨凝式的接受问题及其与唐末以来书写风气之关系,包括作品的形式与诸多问题的内在关联。唐末丧乱,中原文化几近沦落,而南方及巴蜀地区却延续了盛唐的书写,并以不同形式反馈到宋初。五代
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师范认证是高校创新进取的重要措施,而对于高校众多专业来说,非师范专业的建设也要并驾齐驱。邯郸学院舞蹈表演专业作为非师范专业,在舞蹈教学秉承合作教学的理念,对教学理念和教学模式进行创新。在舞蹈教学过程紧紧围绕教学对象展开,以学生为本。
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观课议课是一种由参与者彼此提供教学信息,对课堂信息进行共同收集、感受且对信息存在的问题展开评议的教研活动,目的在于找准教学核心、改进教学效果、促进教师专业成长。由传统的听课评课方式出发分析其中的不足,再到对观课议课的积极探索,最终形成有效的观课议课方式,通过总结观课议课的具体做法,力求促进教师的专业成长。
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