高校突发公共卫生事件危机管理分为日常危机管理、危机反应管理及危机恢复管理三个阶段。日常危机管理,即危机反应管理的基础,是在设想的公共卫生突发事件发生前的前期准备过程。通过建立专门的危机管理机构,构建各项防范制度,制定高校突发公共卫生事件的危机管理预案。危机反应管理,即对学校日常危机管理能力的实际检测,是将危机管理预案启动并付诸实施的过程,是高校突发公共卫生事件危机管理的核心,定位是消除危机,并为危机恢复创造条件。危机恢复管理,即将危机主体(高校)恢复到危机前的状态,目标是着眼于学校的长期发展和建立防范学校公共卫生突发事件的长效机制。危机管理评价是高校突发公共卫生事件危机管理的重要方面,其主要目的是改善和完善危机管理制度,提高学校对公共卫生危机的应急能力和恢复力,从危机中获利,防止同类危机再次发生。