大学物理实验是对理工科大学生进行科学实验基础训练的重要基础课程。做好大学物理实验课程的考试工作对于大学物理实验课程教学质量的提高和人才的培养都具有重要的意义。本文在安徽省教育研究基金的支持下,针对“大学物理实验”课程考试中存在的问题开展了一些有意义的研究工作:在大量阅读文献和调查研究的基础上,综合论述了国内外考试的历史和发展现状,计算机辅助教学和计算机辅助考试的发展现状。对大学物理实验课程的考试问题进行了系统地分析与研究,指出了目前大学物理实验课程考试中存在的问题,并针对这些问题提出了具体的改进方法,这些研究成果对大学物理实验课程的考试改革具有重要的参考价值,对于提高大学物理实验课程的教学质量具有积极意义。根据教育测量与统计的原理,结合大学物理实验课程考试的实际特点,提出用大学生学习大学物理实验课程的“理论成绩”作为参照系来分析评价和考查学生的学习效果和教师的教学效果的方法。使学习效果和教学效果的评价更加客观与公正,从而可以有效地调动师生的积极性,提高大学物理实验课程的教学质量。与此同时,该项研究成果对教育测量与统计学的理论发展也具有一定的积极意义。根据计算机辅助教学的原则,结合大学物理实验课程的教学要求和考试要求,采用计算机多媒体技术,研制开发了“迈克耳逊干涉仪测量钠光灯波长”实验考试软件,该软件具有较高的仿真性、实用性和用户界面,为开展计算机辅助大学物理实验操作考试奠定了基础。这是计算机辅助大学物理实验课程考试改革的一次有益的尝试。根据计算机网络考试的发展现状和未来发展的趋势,结合计算机网络技术和大学物理实验教学的要求,研制出的大学物理实验计算机网络考试系统-大学物理实验试题库系统。并对大学物理实验试题库系统的功能与特点,运行的软件和硬件环境,编制大学物理实验试题库的基本流程,各个模块的功能和使用方法等作了介绍。