名著导读是统编版初中语文教科书的重要组成部分,它是编写者为了把课外名著阅读纳入阅读教学体系,使名著阅读课程化而设计的。统编版初中语文教材中的名著导读主要由篇名、名著介绍、读书方法指导、专题探究、精彩选篇、自主阅读推荐几个栏目构成,它强调了学生阅读名著的重要性,并尝试增强在教学中的实际可操作性。名著导读板块推荐的都是经典名著,其中有我国的《西游记》《水浒传》《儒林外史》这三本古典名著,古典名著导读教学应达到的教学效果是养成学生阅读古典名著的习惯,提高学生阅读古典名著的兴趣,教授学生阅读古典名著的方法等。然而,在教学实践中,虽然师生都已意识到古典名著导读教学的重要性,但从教师的教学情况与学生实际的阅读情况来看,还存在着一些问题,并没有达到理想的教学效果。基于此,本文以统编版初中语文教材中的古典名著导读教学为研究对象,首先通过分析,把握统编版名著导读的编写特色,并结合推荐的三本古典名著的特点,得出古典名著导读的教学价值;其次,对统编版古典名著导读教学现状进行调查研究,通过实地调查,分析一线师生古典名著导读教学的实际情况与其中存在的问题;最后,针对教学中存在的问题,结合自己的思考与教学实践经验提出古典名著导读的教学建议,希翼能为一线教师的古典名著导读教学提供些许建议与启发。