语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展,其工具性与人文性并举的特点,使语文学科成为各个学科的基础。作业设计作为语文教学中必不可少的环节之一,它的重要程度不言而喻。但在中考及传统教育观念的压力下,初中语文作业设计往往并没有伴随着时代发展而进一步革新。伴随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称“双减”）和《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）的陆续出台,语文教学对语文作业的设计与有效管理提出了更高的要求。据此,笔者以初中语文作业设计为研究对象,严格以新课标为导向和依据,对初中语文作业进行优化设计,以期为广大一线教师的作业设计提供帮助。本论文由四个部分构成:第一部分,绪论。主要论述了选题背景、研究目的与意义、研究现状与方法。第二部分,相关概念界定及研究基础概述。首先对语文作业及语文作业设计的概念进行了论述;其次,对新课标中关于作业设计的相关内容进行了解读;最后阐明了新课标背景下初中语文作业设计的原则、特点及要求。第三部分,调查研究。通过对教师发放问卷调查,回收问卷并对问卷的客观数据进一步进行分析,找出了现阶段初中语文作业设计中所存在的诸多问题。第四部分,优化策略。基于前两章的研究内容和结果切实提出具有针对性、可操作性的语文作业设计优化策略,以期使初中语文作业设计更符合新课标的要求。