绘本是孩子和母亲交流的工具,在孩子的成长过程中可以发挥非常有效的作用。而在随着科学技术的进步,适合当今信息时代需要的电子绘本也随之出现。某函授教育公司的调查结果显示,在母亲引导下进行的媒体教育效果十分显著,多媒体显然已经成为了一种有效的教育工具。而在诸多媒体教育形式中,电子绘本近年受到了极大的关注。作为在中国留学的日本留学生,本人对两国的绘画十分感兴趣。经常听说中国画和日本画有很多相似之处,而事实上并非完全相同。日本画深受中国唐代精密画的影响,但是在其后的发展过程中,日本画逐渐演变成了具有日本特色的绘画形式,实际上与中国的水墨画与精密画大不相同。日本画追求色彩表现,而中国画则注重对动态事物的表达。而绘本的相关研究认为,孩子们都喜欢高亮度的色彩,并且容易被动态的事物所吸引。那么,在电子绘本创作时,如果可以融合中、日两国绘画的风格,那么必然能增加绘本的新颖性,丰富孩子们的媒体教学内容。因此,本文将在先前的调查研究基础上,以绘本的风格为研究对象,结合现代儿童的喜好,进行了融合日本画与中国水墨画技法的绘本创作。本文首先分别明确了日本画及中国水墨画的定义,分析二者各自特点。在此基础上,概括了日本画与中国水墨画的异同。借此为诠释绘本故事中角色的喜怒哀乐或场景提供一定的理论依据。