田园城市视角下的成都市温江区户外游憩地体系规划探究

被引量 : 0次 | 上传用户:zhangf123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
游憩是现代城市和乡村的四大功能(居住、工作、交通、游憩)之一。如今随着人们生活水平的不断提高和闲暇时间的增多,平时忙于学习工作的人们为了缓解身体和精神的双重压力,对户外游憩活动提出了更高的要求。同时,成都历来休闲氛围浓厚,也是一个著名的国际体闲之都。基于这两点原因,作者选定“成都市温江区户外游憩地体系规划”此课题进行论文研究。2009年12月,成都市委市政府确立了成都全域建设“世界现代田园城市”的长远目标和历史定位,同时定位温江区(属成都市管辖)作为成都“世界现代田园城市示范区”进行建设。“世界现代田园城市”是一个综合性战略目标,是“世界城市”、“现代城市”和“田园城市”等三者的结合体。根据需要,论文研究只着重考量其中“田园城市”规划建设这部分内容,给温江区户外游憩地体系规划提供一个很好的契机。因此,论文正是以成都建设“世界现代田园城市”为背景依托,站在田园城市的视角下对温江区户外游憩地体系规划进行探究。论文以温江区户外游憩地体系规划为研究对象,基于成都构建田园城市的视角,通过文献研究法、实地调研法、问卷调查法、归纳演绎法、定性和定量分析结合法等五种研究方法,力图使温江区游憩者使用到田园城市空间格局下的户外游憩地,充分满足他们的户外游憩需求;同时一定程度上推动游憩相关研究进展,致力于成都市温江区田园城市建设。论文研究先对温江区自然、社会等概况进行考察分析、对田园城市和游憩相关理论知识进行综合论述、对温江区现状户外游憩地和居民户外游憩需求情况进行调查分析:然后阐述田园城市对温江区户外游憩地体系规划的作用,包括总体思想指引作用、宏观战略导向作用和具体措施控制作用;并阐述田园城市视角下的温江区户外游憩地体系规划策略,包括充分结合温江区田园生态本底,营造绿色空间、与其他规划相协调,使温江区城乡户外游憩地一体化发展、构建“点、线、而”相结合的户外游憩网络体系,体现社会和谐等三个策略。在这基础上,运用相关专业知识并协调好与温江区城乡规划、绿地规划、旅游发展规划等的关系,作者提出田园城市视角下的成都市温江区户外游憩地体系规划构想方案。方案先明确其总体目标、规划理念、规划原则和总体思路,紧接着探讨温江区户外游憩地体系等级结构规划、温江区户外游憩地体系圈层结构规划、温江区户外游憩地体系空间结构规划、体系中不同类型户外游憩地空间布局等内容。论文研究报终得出相关概念界定及上述四个方而的规划成果或结论,并对其中的不足之处和展望进行讨论。
其他文献
近十年来,随着智能交通系统(Intelligent Transportation System, ITS)的发展,车载自组网(Vehicular Ad Hoc Network, VANET)已经成为该领域的热门网络通信技术,有着广泛的发
词汇是语言的基本要素,在语言习得中起着至关重要的作用。英国语言学家D.A.Wilkins曾经说过:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几;没有词汇,人们则无法表达任何事物。”(Wilkins
新课程改革的主要目标之一就是改变学生的学习方式,确立学生的主体地位,保证学生自主性、探索性的学习落到实处,倡导学习过程转变成学生不断提出问题解决问题的探索过程,促使
作为城市整体空间的重要组成部分之一,城市公共空间在塑造城市形象、完善城市环境质量与城市功能上有着不可低估的作用。城市公共空间作为城市公共生活的重要载体,是市民日常生
计算机动画自动生成作为叙事智能领域的一个重要研究分支,结合了众多学科的已有研究成果,可以广泛地应用于工作、生活和娱乐,其代表性的研究体现为由自然语言的故事到计算机动画
当前,我国正在如火如荼地开展新一轮的课程改革,这对中学数学教学也提出了很高的要求。为了适应新课标的期望和要求,促进中学数学的发展,本文对艺术性教学的意义、实际应用及实施
本文介绍了合成苯乙酸的各种工艺路线,并着重讨论了催化羰基化法合成苯乙酸工艺路线,在常温常压下进行氯苄的羰基化反应,转化率为90%以上,收率为80%。该工艺路线简单,具有较
<正>每年7月4日,美国人称之为"独立日",也即美国的国庆日。一个正常状态的国家,常常视"国庆"为重大庆典,强化其仪式性,呈现民族凝聚力。照理,美国应不例外。不过,美国的民族
随着我国经济的发展,我国房地产项目数量越来越多,投资额度越来越大。“代建制”作为我国项目管理模式改革的产物,传统的以政府为主导的政府代建制开始慢慢的向房地产代建项目延
学生本人对自己的学习优势或劣势,即学习风格的清楚认识,并能有效的扬己之长将为学生的自主学习跨出第一步。这就要求教师识别并帮助学生自我识别学习风格。每一个教师均有其自