研究目的调查我国大陆女大学生对HPV相关信息的认知及HPV疫苗的接种现状,基于信息-动机-行为技巧模型（Information-Motivation-Behavioral skills model,IMB）探讨该人群HPV疫苗接种意愿的影响因素;同时构建基于IMB模型的网络干预,通过比较干预组与对照组在HPV相关认知、HPV疫苗的接种动机、接种HPV疫苗的行为技巧、HPV疫苗的接种意愿及接种率方面的差别,评价干预对女大学生的HPV疫苗接种意愿及行为的影响。研究方法2020年2月27日至3月30日,以多阶段整群抽样的方法确定了以分布于中国七大地理分区的7所高校为研究中心,以文理科约1:1的比例共招募3867名女大学生作为研究对象,并按照同一专业内班级1:1的比例整群分为干预组（n=2004）和对照组（n=1863）。基线问卷调查完成后,干预组接受连续7天的基于IMB模型设计的网络教育,对照组同期给予非HPV相关知识的健康科普;干预后7天、1个月及3个月分别对两组进行问卷调查。问卷包括:一般情况调查表、认知调查表、疫苗接种意愿和行为问卷、及IMB理论相关调查表四部分。运用SPSS 23.0进行统计分析,卡方检验用于分析不同人口社会学特征、对健康与性行为的认知状态、HPV疫苗接种意愿和接种行为情况的差异;t检验用于比较连续性变量如HPV相关知晓得分等的差别;Logistic回归分析用于分析女大学生人群的HPV疫苗接种意愿和接种行为的影响因素;广义估计方程用于分析不同时间点两组研究对象的结局指标变化情况。研究结果（1）在3867名参与者中,102名于干预前已接种HPV疫苗,接种率为2.64%。对3765名未接种疫苗者进行HPV疫苗接种意愿的多因素logistic回归分析,结果显示:有过性行为、亲友患癌、听说过HPV、主动搜索或咨询过HPV疫苗及IMB模型的感知易感性、感知严重性、感知阻碍、社会规范及自我效能共计9个因素是HPV疫苗接种意愿的影响因素（P<0.05）。（2）有随访记录的研究对象共3484名,两组的失访率在干预与随访期均无统计学差异。在不同的随访时间点,干预组在HPV相关知晓、HPV疫苗的接种动机和客观技巧、及疫苗接种意愿方面均高于对照组。两组在HPV相关知晓的差异有统计学意义,而HPV疫苗的接种动机、客观技巧及接种意愿仅在干预后出现统计学差异,组间差异在干预结束后达到高峰,后随时间逐渐缩小差距。两组间的HPV疫苗接种率无统计学差异。研究结论（1）我国内地女大学生的HPV相关知晓不足,接种HPV疫苗的意愿较高,但实际预约或接种率较低。（2）有过性行为、亲朋好友中有人患癌、听说过HPV、主动搜索或咨询过HPV疫苗、以及基于IMB模型的因素（感知易感性、感知严重性、社会规范和自我效能）是女大学生的HPV疫苗接种意愿的促进因素,感知障碍可能会降低接种HPV疫苗的意愿。（3）基于IMB模型的网络干预措施可以显著提升女大学生的HPV相关知晓水平、HPV疫苗的接种动机、行为技巧和接种意愿,但作用效果随时间逐渐缩小,证明该措施具有良好的教育效果,但需多次重复以巩固和维持干预效果。