矿质营养水平对核桃幼树生长发育的影响

来源 :河北农业大学 | 被引量 : 25次 | 上传用户:zzqeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本试验采用叶分析的方法,研究了不同N、P、K和Zn处理对2年生早实核桃辽宁1号和晚实核桃清香基径和枝条生长的影响,初步探讨了不同处理与叶片矿质元素含量关系和叶片矿质元素含量与有关酶类活性的关系,并对试验园中的核桃3年生、5年生和25年生树的营养叶片、结果枝叶片、青皮和种仁中N、P、K和Zn含量的变化进行了研究。主要结果如下: 1.对盆栽核桃不同N、P、K和Zn处理与2年生早实核桃辽宁1号和晚实核桃清香基径绝对生长量及枝条生长量的关系进行了研究。结果表明,随着基质中营养元素含量增加,核桃基径和枝条生长量也增加,当基质元素含量超过一定范围后,生长量反而下降。N、P、K和Zn供应水平低,不利于生长,对生长影响最大的是N,其次是P和K,影响最小的是Zn。 2.初步探讨了不同处理与叶片矿质元素含量关系。结果表明,随着基质中N、P、K和Zn含量的增加,核桃叶片中的N、P、K和Zn含量明显增加,而晚实核桃叶片含N量要比早实核桃的高。早实核桃叶片P含量比晚实核桃叶片P含量高。随着基质中K和Zn含量的变化,早实核桃和晚实核桃叶片中K和Zn含量的变化不稳定。根据盆栽核桃基径绝对生长量和枝条生长状况及叶片营养元素含量,初步提出适于该试验园2年生核桃生长的N、P、K和Zn含量,分别为N3、P2、K3和Zn3。 3.叶片矿质元素含量对有关酶类活性的影响。结果表明,叶片矿质元素的含量与核桃SOD和POD酶活性有一定影响,随着叶片中N和Zn含量的增加,核桃SOD、POD活性呈逐渐降低的趋势,叶片中Zn含量与SOD负相关。随着核桃叶片中K含量的增加,SOD的活性降低,POD的活性增加。核桃叶片中P含量对SOD和POD活性都有一定的影响。对于同一品种,POD活性高于SOD的活性。 4.对大树清香和辽1矿质元素含量研究结果表明,叶片中N、P、K和Zn的含量随叶龄增长而下降。大树叶片中N含量较低,P含量适中,K含量偏低。 5.核桃果实种仁中N、P和Zn含量高于青皮,青皮中的K含量明显高于种仁中K含量。核桃果实青皮中的矿质元素以K的含量最高,N、Zn和P的含量变化比较平稳。
其他文献
Luminescent solar concentrators (LSC) can reduce the area of solar cells by collecting light from a large area and concentrating the captured light onto relativ
新课程标准倡导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而发展学生的综合语言运用能力。为适应新课标要求,许多高中英语教师在教学实践中开展了行之有效的课堂教学,
高中英语教学中由于高考的压力,英语学习既需要教师的指导,更需要学生自己积极主动地独立地或学生之间合作开展并完成,培养学生学习自组织性显得尤为重要。本文以人教版高中
沙枣(Elaeagnus angustifolia L.)是新疆的一种重要的经济树种,具有较强的干旱适应性。本文选取尖果沙枣(E. oxycarpa Schlecht.)和大果沙枣(E. mooceroftii Wall.ex Schlech
传统的阅读教学往往是教师对阅读材料只做语言层次的分析,忽视了对课文结构总体的把握;缺乏对阅读技能的指导,学生的阅读只能是盲目地跟着教师走,总是不知道该用怎么样的阅读
The plasmonics Talbot effect in metallic layer with infinite periodic grooves is presented in this study. Numerical ap-proach based on the finite element method
我国英语教学的历史已有近一百年了,其中教学的途径和方法也是多种多样的。在当前新课标的改革形势下,要探索出新的教学方式和方法来提高教学质量满足学生的学习需求。互动形
加工番茄产业已经成为我区职工增收和加工企业增效的重点产业,但每年采收期田间果实生物学产量和最终的商品产量之间的差异相当惊人,果实腐烂问题也成了人们关注的焦点之一。