青少年的健康成长是各个家庭乃至社会各界都非常关注的话题。广州市B家综青少年社会工作近六年的服务取得了一定的成效,因此本研究主要采用案例研究的方法,以B街道家综青少年服务为研究对象,透过文献分析法、参与式观察、访谈法的调研方法对能力视角下的B街道社区青少年社工服务进行分析研究。研究首先结合Saleebey提出的能力视角下评估框架以及针对青少年成长过程中的需求对青少年的能力进行了评估。其次,笔者将B家综六年来的服务历程划分为三个阶段,分别为重点关注青少年个人能力建设阶段、重点关注青少年组织能力阶段以及重点关注青少年社区参与能力阶段,这是一个循序渐进的服务过程。接着,笔者从个人、组织和社区三个维度总结B家综促进青少年成长发展的服务策略:其中个人维度旨在发掘青少年潜能,助力青少年成长;组织维度旨在培育青少年组织,积储青少年力量;社区维度旨在搭建青少年社区参与平台,提升社区参与能力。在这六年的服务历程中,但在服务中也存在着一定的不足,例如服务对象覆盖面较窄且固定、对青少年家庭层面的介入服务较少和对社区边缘青少年关注较少。文章的最后,总结了以能力为本的社区青少年社会工作实践模式。在该模式中,首先强调了该模式的服务原则即注重青少年能力的发掘与锻炼、注重链接社会资源以及社工角色主要是引导者与资源链接者,其次介绍了该模式的服务逻辑是一个良性的互助服务循环圈,最后总结了过程模式的核心要点是挖掘青少年潜能、提升青少年能力。