【摘 要】
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写作能力是现代高新天才必备的素质之一,但传统知识理论指导下的高中作文训练还存在“高耗低效”的弊端。新知识理论对知识进行了重新定义,明确了知识与技能的本质区别,为作
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写作能力是现代高新天才必备的素质之一,但传统知识理论指导下的高中作文训练还存在“高耗低效”的弊端。新知识理论对知识进行了重新定义,明确了知识与技能的本质区别,为作文训练提供了新的理论依据。本文阐述的就是以新知识理论为依据进行作文训练的策略,包括以新知识理论为指导进行作文训练的准备策略 理论联系实际进行作文训练的实践策略。以上策略的实施,可以使学生在训练中获得相关知识及认知策略,并能成功作文,主动创新。
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