高校是国家人才的培养基地,同时又肩负着服务社会的历史使命。大学生的综合素质直接关系着国家的发展。对大学生而言,经过高考的选拔后,学习能力基本成熟,但是,相对于管理严格的高中来说,就少了老师以及家长紧密的约束,这时就需要他们在学校统一的管理和引导下,在大学校园内继续保持勤奋学习的状态下学会自立、学会生活、学会处事更要学会如何成为一名对国家有用之才。目前,在我国高校中,管理学生的不再是老师的辅导制,而是通过学院的辅导员,组织学生干部或者通过学生社团等方式,与学生交流,并给予他们指导,帮助他们在学好专业知识的同时,能够培养自身的综合素质。学生干部作为辅导员与大学生交流的桥梁,其培养对于高校教育起着极为重要作用。而艺术院校由于受专业的限制,艺术院校学生无论在文化素质上,还是在综合素质上,与其他高校的学生存在很大的差异。随着社会的迅猛发展,就业单位对大学生的要求也随之提高,因此,对艺术院校的学生就提出了更高的要求,不仅要求他们具有较好的专业素养,而且也要具备较高的综合素养。目前,高校学生综合素养培养的有效载体之一就是学生干部组织。所以,艺术高校学生干部队伍建设对艺术人才的教育至关重要。本文以LM学院学生干部建设作为研究对象,首先通过研究国内外对于艺术院校干部建设的学术研究现状,并对相关文献的研究总结分析。在文献基础上,阐述新公共管理理论和公共人力资源管理的相关知识。新公共管理理论是二十世纪八十年代国际上逐渐发展起来新型公共行政理论与管理模式,也是欧美国家最近比较重视和流行的管理思想。在介绍理论的基础上,文章又分析了LM学院学生干部队伍建设的现状。通过对LM艺术学院学生干部队伍建设的实际情况进行了解和分析,发现LM学院学生干部队伍在选拔、规划、管理方法、学生干部引领示范作用等方面存在严重的问题,针对所存在的问题提出了学生干部的选拔、考评及有效的培养方法,同时探索LM学院学生队伍建设相应对策,希望能够给予LM学院以及其他艺术院校学生干部队伍建设能够有所帮助。