本论文的目的是,以全北道地域选修汉语的高中生及汉语教师为对象进行问卷调查后,分析韩国普通高中的汉语教学情况、指出问题并提出改善方案,为促进该地区高中的汉语教学而寻求方案。本论文的主要内容如下:第一章为绪论,主要内容是研究的必要性和目的、相关研究成果综述、研究对象和研究方法、研究的局限性。第二章的主要内容是全国高中的第二外语选修情况、选修汉语的学生人数和所占比例、韩国高中教学中汉语课地位历时演变。第三章中通过统计数据分析全北道地域高中的汉语教学情况并进行问卷调查。问卷大体分成教师情况、学生情况、教材、学时的安排、学习环境和教学方法等。通过这次问卷调查把握全北道地域高中的汉语教学现状。第四章中提出韩国高中汉语教学的问题。第五章提出改进韩国高中的汉语教学方案,包括对教材及教学方法、教具使用的改善、扩大中韩教师合作上课、加强教师培训等。第六章是研究的结语。为掌握全北道地域高中的汉语教学现状的问卷调查范围及方法:第一,2010年8月起,在全北道地域77个普通高中并开设汉语科目的31个学校中,针对在校工作的教师和2、3年级学生为对象进行问卷调查。第二,问卷调查的时间是从2010年8月到2011年2月。第三,发放的教师问卷中回收了35份、学生问卷253份,使用Excel软件进行了分析。第四,希望本研究中提示的激活全北道地域高中的汉语教学方案能够对该地区的汉语教学起到参考作用,并希望把该方案进行补充和完善,在更广泛的角度进行更加深入的研究。