事业单位是具有鲜明中国特色的社会组织形式,广泛分布于科学、教育、文化、卫生、体育等各个领域,对我国社会经济发展起着至关重要的作用。随着我国事业单位分类管理改革的不断深入,公益类事业单位面临着前所未有的机遇和挑战,人民群众日益增长的公益服务需求与发展相对滞后的社会公共服务之间的矛盾逐渐凸显,公益类事业单位作为承载着为社会提供公共服务的重要职能部门,其自身的管理水平的改进成为了此次改革的重点和难点。事业单位改革特别是分类管理改革下公益类事业单位的改革,迫切需要公益类事业单位结合自身特点优化绩效管理,从而激发公益类事业单位活力,提升组织和个人绩效水平,增强公共服务能力。本研究通过文献分析法、调查分析法、典型案例研究法等研究方法,运用绩效管理相关理论,以公益类事业单位在实践中绩效管理优化存在的问题为基础,着力分析公益类事业单位在绩效管理优化的现状、存在的问题及其成因,选取河南省Z校为研究对象,依托对典型案例的研究,系统探讨了Z学校在绩效管理优化中存在的问题,发现绩效管理优化的实施过程存在绩效计划制订缺少民主参与,绩效监控体系中绩效沟通与绩效辅导流于形式,绩效评价系统缺乏科学、规范的评价指标,绩效反馈与应用不及时,绩效管理优化的保障机制严重缺失的现象,陈旧的管理方式造成了工作效率低下、人员管理涣散、工作积极性不高等一系列问题的出现,针对以上问题,为提升公益类事业单位绩效管理水平,本研究建议通过认识全面优化绩效管理的重要性,树立绩效计划的全局观,建立有效的绩效监控体系和高效的绩效沟通与绩效辅导,健全绩效评价体系、制订科学合理的绩效考核指标,加强绩效管理实施保障,将绩效考核结果及时反馈应用于工作实践,不断总结经验、吸取教训、博采众长,探索出符合自身发展需求、切实可行的绩效管理体系优化对策,为解决完善公益类事业单位的绩效管理问题提供有价值的参考。