追溯千年文明的传统文化,立足当代社会主义核心价值观,耻感以及耻感教育已成为中华民族文化中不可或缺的一部分。其见诸于千年文明,彰显发扬于当代的价值观教育,对每位学生、每位公民的成长与发展都起着基础性的重要作用。思想政治课堂一直担负着帮助学生树立正确三观、提高学生思想道德水平的重要责任,因此在学生道德成长中起基础作用的耻感教育更应该贯穿其中。尤其是中学生其正处于特殊的发展阶段,对其进行正确的引导和耻感教育更是至关重要。然而目前关于中学耻感教育的研究少之又少,教师缺少研究资料;思想政治课堂中的耻感教育还存在着诸多问题,教师缺少正确有效的方法。此论文将围绕高中思想政治课堂中耻感教育存在的问题及对策展开论述。本论文分为四大部分,第一部分主要包括研究背景和意义、文献综述、研究思路和方法。第二部分主要包括耻感教育的内涵及其必要性。第三部分对高中思想政治课堂中耻感教育存在的问题进行了探析,从耻感教育的内容、方法、途径和效果四个方面进行分析。第四部分对高中思想政治课堂中有效开展耻感教育的对策进行了详细论述,针对第三部分提出的问题一一提出解决对策。