高校要培养出真正的高素质人才，不仅要培养大学生的专业能力，更需要注重教导大学生形成良好的道德品格。大学生感恩品质是衡量其道德素质，直接影响他们的人生观和价值观的一个重要因素。大学生感恩教育，对构建和谐社会，建设和谐校园，促进大学生自身的全面发展具有重要的现实意义。感恩教育是大学教育的重要组成部分。但大学生感恩教育一直以来没有得到足够的重视，大学生感恩存在的缺失现象成为大学生思想道德建设和高校德育面临的新问题。在时代的要求和舆论的影响下，当前大学生感恩现象已逐步引起社会和高校的关注。部分高校德育工作者开始对大学生感恩教育进行理论和实践的探讨。就总体而言，其仍处于发展时期。关于大学生感恩教育的理论著作和研究不够深入，系统性不够强。因此，本文在梳理、借鉴前人关于大学生感恩教育的研究成果的基础上，针对大学生感恩教育的现状和问题进行深入分析，试图构建一个较为完整的大学生感恩教育体系，提高大学生感恩教育的实效性，从而引起高校教育与管理者对感恩教育的重视，为大学生感恩教育提供一定启示，因而促进大学生自身对感恩教育的关注，以至得到良性的发展。
　　 本研究分为四个部分：第一部分是绪论，重点从感恩教育对构建和谐社会，校园，及促进大学生全面发展等方面阐述大学生感恩教育的重要性，从大学生所存在的感恩缺失现象来阐明大学生感恩教育现实的迫切性。第二部分是写感恩教育的内涵及理论基础。第三部分总结了当代大学生感恩品质现状和当前高校感恩教育的现状，并进行了不足的原因分析，前者主要从社会、家庭、高校和个人的原因进行分析，后者主要从高校感恩教育的目标、原则、教育方法和途径等诸多方面对当前高校感恩教育中存在的主要问题进行深入分析。第四部分是基于对大学生感恩的不足和当前高校感恩教育的问题分析，提出推进和加强高校感恩教育的建议及对策，尝试初建高校感恩教育体系，包括：革新感恩教育理念，确立感恩教育目标和原则，丰富感恩教育内容，创新感恩教育方式，拓展感恩教育渠道等。