从社会制度的层面来看，中美之间差异巨大，意识形态相距甚远,但两国的大学都非常关心思想政治教育的问题。两国有相同的思想政治教育方法,也有许多不同之处，就具体方法来看，经由对两者的对照，能够有效吸取美国的相关经验，从而构建我国高校思想政治教育的完整体系。本文涵盖了以下三大组成部分。第一，对中美高校思想政治教育领域所运用的方式方法，做了简要的归纳与阐释；第二，对两国在该领域的异同进行重点剖析与阐述，并进一步对相关的影响因子加以细致地论述；第三，基于上述关于思想政治教育方法的阐述与论证，对美国在该领域取得的一些成就与相应的值得借鉴的优良经验加以归纳，并引申出对我国而言具有何种启示意义。我们应始终坚持马克思主义主流意识形态在思想政治教育中的指导地位；加强公民教育，渗透爱国主义；发挥隐性教育作用，提高思想政治教育效果；发挥传统文化的作用，加强传统文化教育与马克思主义思想政治教育理论的融合；调动学生主体意识，在实践中实现学生自我教育；注重多学科方法的整合与运用；充分利用现代化网络手段。有助于进一步探索相关的规律，以更好地指导实践运作，避免走弯路，从而使教育的成果更为丰硕。