大脑自发活动和记忆巩固关系的静息态fMRI研究

来源 :北京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenqiang_11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记忆是认知神经科学研究的一个重要方面。最初的记忆都是很脆弱的,记忆巩固指的是最初的记忆逐渐变得稳定而不容易受到来自外界竞争和干扰因素影响的一个持续的过程。最近一段时间,人们越来越关注睡眠状态下的记忆巩固过程,但是对于清醒状态下的记忆巩固过程则很少涉及。清醒状态下的记忆巩固很难进行直接的研究,并且很难对这一过程进行操作。静息态fMRI研究的兴起正好为研究记忆巩固过程提供了一个方法和手段。静息态fMRI关注的是在没有任何任务状态下的大脑自发活动。通过静息态fMRI的研究能够对大脑自发活动与认知行为之间的关系有进一步的了解和认识。本研究正是基于静息态fMRI对大脑自发活动的观测,来研究情节记忆巩固过程所涉及的大脑自发活动情况。   本研究的实验采用情节记忆的任务范式,分为4个部分,包括编码前的静息阶段、编码阶段、编码后的静息阶段(巩固阶段)以及最后的提取阶段。共59名大学生参加实验,取成绩高、低两组各15人,比较两组在编码前后的静息阶段的变化之间的差别。结果发现,在内侧颞叶(包括海马和海马旁回),内侧项叶后部(包括扣带回后部,楔前叶,压后皮层)等区域发现成绩高组的静息活动变化高于成绩低组,而成绩低组没有脑区的静息活动变化高于成绩高组。特别的,在左侧海马(-15-24-12)的静息态活动变化和提取成绩存在着显著相关(N=47,r=0.51)。   本研究者首次采用静息态fMRI的方法探讨了清醒状态下人脑自发活动情况与情节记忆巩固的关系,情节记忆编码任务前后的静息的大脑自发活动变化与情节记忆提取成绩有关,而其中内侧颞叶和内侧顶叶后部是关键的区域,提示这些脑区的自发活动与情节记忆巩固有关。  
其他文献
随着信息技术的飞速发展和我国基础教育改革的不断深入,知识管理的理念逐渐渗透到各类学校。知识分享是知识管理的核心,教师知识分享的研究对中小学的快速发展提供了新的契机
距离2016赛季中国汽车拉力锦标赛(CRC)河南登封揭幕站大约一个月之际,斯柯达车队退出本赛季CRC的消息得到证实。今年的拉力赛局势变得引人注意。  五月初,我与圈内不少同行均收到了斯柯达红牛车队新闻官发来的微信证实因厂家斯柯达方面计划有变,车队将退出2016赛季的比赛。在过去的两个赛季斯柯达军团使用S6组别的FABIA CRC CAR赛车遭遇了许多机械故障,多次与冠军失之交臂,但在狭窄多弯的赛道
共情是指个体对他人情绪和想法的感受及理解,它在人类个体和人类社会的发展中起到了重要作用。近年来,脑成像技术的发展为研究共情的神经基础提供了有力的技术支持。大量研究
一、案例背景2011年12月7日,河津市教育局教研室组织了一次初中数学观摩会,会议的目的是向全市教师示范数学课的学案如何编制、编制的学案如何在课堂上操作。本节课是我在会
期刊
课余体育锻炼是大学生增强体质、增进健康的重要手段,同时也是养成体育锻炼的习惯、树立终身体育观念的重要保证。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对哈尔滨
本文以北京师范大学的教育硕士为个案,对教育硕士的公共必修课中的教育类、心理类课程的学习效果进行了调查研究。   教育硕士的课程设置及其学习情况直接影响到其培养质
现代社会,推动终身教育体系的确立已成为各国教育发展与革新的一项重要目标。成人教育作为终身教育的一个重要组成部分,在各国应对知识社会的挑战方面具有举足轻重的地位,成
在社会转型、中国高等教育进入大众化的历史阶段,“怎样培养人”、“培养什么样的人”是新时期中国大学必须要解决的问题。而课余生活是大学生成长成才的一个重要场域。大学
高校本科教学质量关系到学校的社会竞争实力,是学校工作的生命线。教师作为教育教学活动的主要实施者,是提高教学质量的决定性因素。随着高校规模的不断扩大,高校教师队伍严重短
比利时的语言问题不仅在欧洲,而且在全世界都显得非常特殊。长期以来,由于受到语言问题的影响,比利时政府更迭频繁,造成社会动荡不安:通过多次修改宪法,调整语言政策,目前局势较为