【摘 要】
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一、案例背景2011年12月7日,河津市教育局教研室组织了一次初中数学观摩会,会议的目的是向全市教师示范数学课的学案如何编制、编制的学案如何在课堂上操作。本节课是我在会
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一、案例背景2011年12月7日,河津市教育局教研室组织了一次初中数学观摩会,会议的目的是向全市教师示范数学课的学案如何编制、编制的学案如何在课堂上操作。本节课是我在会议上做的一次观摩课,所用教材是北师大版八年级上册。二、案例主题学案中的学习目标如何制定?怎样让学习目标贯穿于学案教学中?三、案例描述
I. Case Background On December 7th, 2011, the teaching and research section of the Hejin Municipal Education Bureau organized a mathematics meeting for junior high school students. The purpose of the meeting was to teach the city’s teachers how to compile and formulate the academic case. This class is an observation class I did at the meeting. The textbooks used are the eighth grade of Beijing Normal University. 2. How to formulate the learning objectives in the case study case? How to make the learning objectives run through the case teaching? III.
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