本文从调查吉林省东丰县中等职业教育入手,对吉林省县域中等职业教育存在的问题进行研究和探索。作者在深入调查研究东丰县中等职业教育现状的基础上,指出了东丰地区中等职业教育存在的主要问题和不足之处,这些问题突出的表现在:从县域中等职业学校自身来说,中职教育投入经费不足,办学条件差、教学质量不高,师资力量薄弱、课程设置与社会经济相脱离;从当前我国的社会环境看,政府对中职教育的投入和农民家庭收入以及教育支出的有限、国家宏观政策的导向问题、鄙薄职业教育观念对家长和学生的影响和“高学历化”就业趋势的冲击,都影响到了东丰县中等职业教育的生存和持续发展。结合东丰县中等职业教育的主要问题和现实状况,作者根据市场经济和农村经济建设对人才的需求,运用教育学、经济学和社会学等方面原理,采用调查法、访谈法等研究方法,分析了制约东丰县中等职业教育发展的社会原因和教育内部原因,提出可行性对策分析:深化“政府为主、社会辅助”的投入机制,保证中等职业教育稳定发展;加大对中等职业教育的宣传力度,克服落后职业教育观念;提高教师素质,促进“双师型”教师队伍建设;调整专业设置,加强“订单”培养,促进学生就业。