后备人才的培养是竞技体育发展的关键所在，而我国当前篮球后备人才严重匮乏，直接影响了我国篮球运动的发展。为达到预期的研究目的，本文采用了文献资料法、专家访问法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法等多种研究方法，对北京市篮球后备人才的发展状况、管理体制、教练员的现状、运动员的学习与训练的矛盾等进行了深入细致的调查与分析，提出了新形势下进一步扩大后备人才数量，提高后备人才质量的策略，旨在为北京市体育主管部门制定政策和科学决策提供现实与理论依据，并为我国篮球后备人才的健康发展提供参考。 经过调查与分析研究得出的结论为： 1.北京市篮球后备人才的总体现状是不太令人满意，参训人数较少，并且体校生源不足；在管理上存在一定的问题，在管理过程中体教管理两极分化，内部协调性不够，对学生的管理没有形成齐抓共管、协同合作的局面。 2.北京市篮球后备人才的学习和训练依然存在矛盾，学习和训练时间不可调和的矛盾是学习和训练的主要矛盾，随着社会的发展，运动员都希望自己将来不被社会淘汰，希望得到全面发展，可是体校文化课程设置单一，与普通中学相比相差甚远，无疑会对体校生未来的发展有一定的影响；而传统学校虽然课程设置齐全，但训练时间不足，很难保证运动员有较高的竞技水平。训练质量的检验和运动员技术水平的提高只有在比赛过程中才能够检验和提高，但是北京市篮球后备人才参加大型比赛的机会不多。 3.北京市篮球后备人才培养单位普遍存在训练环境和设施较好，教练员和运动员对训练环境比较满意。可以看出各单位的硬件环境较好，但是在训练方面仍然存在训练经费不足的问题。 4.北京市篮球后备人才的教练员大部分年轻且具有一定的执教经验，并且在训练方面都愿意奉献自己的精力，但在科研方面比较薄弱，理论与实践结合不紧，知识体系不够系统与完善。 5.北京市篮球后备人才参加训练的积极性较高，对篮球运动非常的喜爱，但是后备人才参加训练的动机基本上想走特招这一条路，为了将来能够上较好的大学，或者是想获得一技之长。 6.北京市篮球后备人才的父母都支持自己的孩子参加训练，同时对孩子的学习也不放松，对孩子参加训练主要的意图是想通过特招的方式使孩子能够上更好的大学或者获得一技之长。