高考英语语篇语法填空题,是一种综合性较强的测试题型,能较客观地反映学生的语言综合能力。然而,目前,学生在这方面存在着很大问题,认为语篇语法填空题很难入手,缺乏语篇分析意识,对解决语篇语法填空题的方法感到很困惑。为此,本文的研究目的是将语篇分析运用在高中语篇语法填空题型教学中,培养学生的语篇分析意识;进而使学生通过学习和运用语篇分析理论,提高处理语篇语法填空题的能力。本次研究着眼于两个问题:1.将语篇分析理论运用于语篇语法填空题型教学中,能否培养学生的语篇分析意识?2.学生通过学习和运用语篇分析理论,能否提高处理语篇语法填空题的能力?研究对象为呼和浩特第五中学高一(1、2)班111名学生。收集数据所使用的工具为前后两次问卷以及前后两次测试,然后采用SPSS Statistics 19.0对问卷测试数据进行分析。作者带领学生学习语篇分析相关理论并训练他们将这一理论运用于语篇语法填空练习与测试之后,就对学生进行实验后的问卷调查以及后测。实验研究结论表明,语篇分析理论运用于语篇语法填空题型教学中,可有效增强学生的语篇意识,加强其语篇表达能力,有助于提高学生的语言综合运用能力,有效的提高了学生的应对语篇语法填空题的能力。