根据国情我国正处于在向社会主义初期阶段进军非常关键的重要时期,而面对国内外的形式,我国的体育教育中体育教学是相对的落后的,不能更快的适应我国的身体素质提高的需要,因此,体育教育必须加深改革的力度,在全国深化教育改革的浪潮中把好身体素质关,努力建成一个切合实际的有活力的具有社会主义特色的体育教育体系,全面推进体育教育。高中体育教学在中国体育教育体系中,是学校体育教学研究的一部分,是社会体育教学研究的基础。本文研究的主要内容是长春市不同高中体育教学的现实现状的调查和研究;1、各高中基本上忽视高三的体育教学,只关注学生的文化成绩和文化课程,高三体育教学完全出于次要地位。2、长春市重点高中体育教育偏传统,学生自主参与体育活动的积极性不够。3、体育教材中高中的教材主要是由当地的大学联合大会在特定的一个区域制备的,虽然是可行的,但部分的教材发行的时间缺乏权威性的制备。4、目前,许多学校为了在教育市场中多占据市场份额,不顾自身的软硬件条件盲目的扩张,造成了许多校园硬件设施严重不足的现象。