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现代记叙散文单元的教学以“为什么教学”、“教学什么”、“怎样教学”为线索，通过对《高中语文新课程标准》的解读分析，弄清楚语文教学的理念、教学目标，为现代记叙散文单元的教学指明方向，解决“为什么教学”的问题；通过对现代记叙散文教材结构、课文内容的分析，对高中生现代记叙散文的学习基础和心理发展特点的分析，弄清现代记叙散文单元的教学目标、教学内容、教学重点难点，从而解决“教学什么”的问题；之后，结合教学目标、教学内容、学生的基础和心理发展状况，选择单元教学的方法，单篇课文的教学方法和学生学习的方法，探索阅读教学的常规过程，解决“怎样教学”的问题，并做出现代记叙散文单元教学的课题计划和课时计划。