20世纪80年代以来，世界经济、政治、文化等各个领域都发生了许多重大变化，企业面临着前所未有的竞争环境的变化，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，加之经济全球化又使企业面对日益复杂动荡的竞争环境，市场和技术条件的飞速变化更令企业应接不暇。企业应如何在不断变化的环境中始终保持竞争优势，寻找企业的生存之路，成为企业面临的重要问题。 在这样的大背景下，以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter M．Senge)为代表的西方学者，吸收东西方管理文化的精髓，提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理念。学习型组织不仅使企业具备基本的竞争能力，而且还是企业取胜的关键因素。正如彼得·圣吉所说，未来最成功的企业将是学习型组织，企业唯一持久的竞争优势，就是有能力比竞争对手学习得更快。 在广泛吸收、借鉴国内外研究成果的基础上，本文剖析了学习型组织的内涵和特点，分析了创建学习型企业的重要意义，并对学习型组织构架的三种模型进行了分析，最后针对我国创建学习型企业过程中存在的组织系统和知识系统中的学习障碍，结合国内外企业创建学习型组织的成功经验，从树立变革之舞意识、改革组织结构、加强企业家领导的先锋作用、打造学习型企业文化和改造知识管理系统等角度提出了在我国创建学习型企业的对策。