【摘 要】
:
我国是一个农业大国,农民数量占国家总人口数的近一半,农民的发展关乎整个国家的进步。所以说,农民的道德水平对于整个社会乃至国家的道德水平都有着举足轻重的影响。当下中国农村正处于一个高速发展转型的时期,但由于农民的道德建设水平的相对落后,在农村社会中形成了许多新的社会矛盾。而农民也迫切希望能够改变当前的现状,通过加强道德建设来化解当前面临的许多矛盾和冲突。另一方面,农民的道德建设不仅对于公民的道德建设
论文部分内容阅读
我国是一个农业大国,农民数量占国家总人口数的近一半,农民的发展关乎整个国家的进步。所以说,农民的道德水平对于整个社会乃至国家的道德水平都有着举足轻重的影响。当下中国农村正处于一个高速发展转型的时期,但由于农民的道德建设水平的相对落后,在农村社会中形成了许多新的社会矛盾。而农民也迫切希望能够改变当前的现状,通过加强道德建设来化解当前面临的许多矛盾和冲突。另一方面,农民的道德建设不仅对于公民的道德建设有着非常重要的影响,更是乡村振兴战略的重要抓手,农民的道德建设与乡村振兴是相辅相成,缺一不可的。本文立足时代的变革和乡村振兴的需要,以党的乡村建设思想为指导,以党的公民道德建设思想为理论依据,在乡村振兴的大背景下对农民道德建设现状进行分析研究,试图找出在乡村振兴过程中道德建设存在的问题,并希望能够找到解决问题的办法。首先,笔者利用假期深入到河南省农村之中,以访谈和问卷的形式对于农民道德建设的情况进行查证。从接受访谈对象的不同性别、年龄、受教育程度及生活中的道德选择情况等方面了解农民道德建设的现状及存在的问题;其次,通过探究和分析,尝试从政治、经济、文化、社会、生态五个方面找出影响农民道德建设的原因;最后,在前文原因分析的基础上有针对性的提出一些解决问题的方法和途径,从而对农民道德建设提出一些具有一定可行性的建议,希望对我国的农民提供一些有价值的借鉴和参考。为实现乡村振兴,加强农民道德建设添砖加瓦。论文具体包括五部分,第一章绪论部分介绍了乡村振兴背景下S村思想道德建设的选题背景和意义、研究现状及思路方法等等。第二章分介绍乡村振兴战略背景下S村道德建设取的现状并通过对调查问卷数据的分析指出目前S村农民道德建设存在的问题。第三章分析S村道德建设存在问题的原因。第四章从完善“三治”合一的基层治理体系、转变农村经济发展方式、改造不良社会风气、改变社会生活理念、树立生态观念等方面出发,提出乡村振兴战略背景下S村加强道德建设的对策思考。
其他文献
随着《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(后简称《通知》)的颁布,重庆市开始实施高考改革。高考改革提出了新的教学目标与任务,在落实改革目标、推进高考改革进程的过程中,高中历史课堂教学出现了不少新情况。为了更好地落实高考改革,调研、分析、解决高中历史课堂教学中出现的问题,本文以重庆巴蜀中学为例,对重庆高考改革背景下历史课堂教学进行研究。通过问卷调查、访谈与课堂观察的研究方法,对巴
发展入境旅游有助于推动中外双方的文化与经济交流,同时入境旅游在展示中国新时代形象方面也发挥着日益重要的作用。川、渝两地在自然环境与历史文化方面具有共性。本文从旅游客流量、外汇收入、旅游流质、客源市场和亲景度与竞争态等方面,分析了川渝地区入境旅游时空演化特征并提出了发展对策。在入境旅游客流量和外汇收入方面,川渝地区都随时间推移而增长,且处于较为均衡的发展过程,但是四川的波动幅度大于重庆。入境客流上,
川南经济区由自贡、内江、泸州、宜宾四个地级市组成,拥有良好的地理位置与绝佳的自然与人文资源条件,是旅游资源较富集的区域,区内共有A级景区119个,各类星级酒店40余所,旅游接待能力与服务能力较强。全域旅游自2016年被正式提出,如今已成为重要战略,全国上下形成了多种多样、百花齐放的发展格局。川南经济区旅游资源丰富,但整体旅游业发展还存在不均衡的现象,区域内各地级市的经济发展也各有差异,旅游知名度与
自2014年中华人民共和国教育部针对于新时期的课程改革发文,提出“核心素养”概念后,对培养德育为先,全面发展的社会主义建设者有了新的要求。随后,高考作为教学评价的机制与进修选拔的指向标也在这一时期进一步发生了改变。国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,并于2017年形成《中国高考评价体系》,达成了高考评价目标与素质教育目标的内在统一。在社会发展与考试制度发生深刻变革的背景下,有必要从
随着我国建成世界上最大的职业教育体系,作为该体系重要组成部分,中等职业教育在教育改革中的地位日益重要。会计专业作为中职学校重点培养的专业之一,提升其教学质量更是中职学校教学改革的重要内容。会计是一门理论与实践相结合的综合性学科,但从目前中职学校的教学效果来看,理论教学和实践应用并没有较好地融合。中职会计实训课程存在教学方式守旧、学生接受度偏低、重理论轻实践等问题,导致学生实践能力不足,教学效果较差
人口老龄化已成为各国各地区必须面对的问题,老龄事业的发展事关老年群体生活质量,有利于解决老龄化相关问题。随着我国老龄化程度的不断提高,我国于21世纪初不断出台文件加强老龄事业建设。近年来老龄事业发展现状及水平如何,也成为老龄事业乃至人口老龄化研究的重要部分之一。本文以长江经济带为研究对象,借鉴相关学者研究,从“社会保障”、“医疗保障”、“养老服务”、“社会参与”和“发展及权益保障”五大维度,共16
地理图像是地理知识的重要载体,培养学生的识图用图能力是地理课堂重要的教学目标之一。新一轮课程改革更加强调地理图像的应用,而当前社会发展迅速,部分图像更新不及时或是图像数量众多,寻找满足教学需要的图像花费更多时间,同时地理必修1在高中地理学习中占据重要地位且对于相关图像开发的需求迫切。基于以上背景,在现代地图学、建构主义学习理论和现代教育技术理论指导下,应用文献研究法、对比分析法、案例分析法与课堂观
“微腐败”,它和一般腐败一样,是指公职人员公权私用的一种行为。“微腐败”是由微小权力引起的腐败,其核心突出一个“微”,不仅指腐败主体的层级低不被人们注意,也指其容易被人们忽视。“微腐败”打着法律的擦边球,介于“人情”和“理法之间”,在“人情”合法性的外衣下不被人们重视,得以滋生和蔓延。正是由于“微腐败”不起眼,人们认为“微腐败”产生的危害不大,但是实际上,“微腐败”已经严重危害了基层社会的稳定,“
随着经济社会的发展,人们的民主意识和参与意识增强。我国2016年提出了中国学生发展核心素养,2017年版高中政治课程标准提出思想政治课的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与,其中公共参与素养是公民参与社会必备的素养之一。初中阶段是一个人社会化的重要时期,也是走向成熟的关键时期,所以对初中生公共参与素养培育的研究顺应时代潮流,有利于学生成为合格公民。因此,对于初中生公共参与素养的培育
晚清时期,帝国主义的侵略,打破了乡村平静的格局。中国乃至中国乡村在西方列强的暴力入侵和剥削下以被迫的方式卷入到了世界现代化的进程之中。传统乡村如何应对现代化转型成为近代中国的核心问题。在此背景下,20世纪20-30年代,国内自发兴起了“救济乡村,振兴农村”的大规模的乡村建设运动,旨在通过对乡村实施救济与振兴,最终实现对国家的救济与复兴。此次运动中最具有代表性的杰出人物便是晏阳初、卢作孚、梁漱溟,他