本文是《故事育儿经:经验分享,伴你成长》一书第15至第17章的翻译项目报告。作者保罗·史密斯基于不同的性格特征讲述了101个故事,教成年人如何教育下一代。这为中国父母教育孩子提供了参考和借鉴的范本。译者根据彼得·纽马克对文本类型的划分,将原文确定为信息型文本和呼唤型文本,采用纽马克提出的交际翻译策略来完成翻译项目。在翻译过程中,译者以真实地传递原文信息为核心,采取多种翻译方法力图使译文读者对译文的反应接近原文读者对原文的反应。报告由四部分组成。第一部分为引言部分,主要介绍翻译项目的背景、目标、意义和结构。第二部分为研究背景,包括理论基础、作者简介、原文内容介绍和原文本分析。第三部分为翻译难点及翻译策略,包括翻译难点分析、翻译准备、结合译例讨论翻译的策略和方法。第四部分为总结经验教训和仍待解决的问题。