依据中职英语教材“实用为主,够用为度”的原则和要求,中职英语课堂应提供服务类一线岗位的真实场景和实例,完成语言学习应用性的任务,开阔学生的视野。教师要为基础薄弱的中职生创设适合他们自身特点的语境,加强学生之间的合作意识,展开自助式学习。电子白板结合了黑板和多媒体技术的功能,不仅能设用“板书+黑板”的教学形式,更能展示多媒体资料(音频、视频)。改变传统的教学模式,实现学生为主,教师为辅的新式教学模式,达到师生与电子白板在教学活动中实现多维互动的目的。本文以哈市三所中等职业技术学校高一年级作为实验对象,探究电子白板在中职英语教学中的应用。根据现代教育理论和中职生身心发展的特点,通过访谈法和调查问卷法对中职英语教学现状进行调查和研讨,阐述了中职英语教学中电子白板存在的优势和不足,选择中职英语职业模块的案例就行对比分析,使用电子白板前后的教学效果差异,以此来调动学生学习英语的兴趣,提高课堂效率,转变传统的教学理念,积极推动中职英语课堂改革的进程。研究表明,电子白板在中职英语课堂教学中的应用,能有效帮助英语教师进行课堂情境的创设,使学生实实在在地用英语、学英语。电子白板的基本功能被应用于导入、新课和作业布置中,提高了中职生学习英语的兴趣,激发学生的积极性和创造性,有效提高了学习效率。最后,文章对本次课题的研究过程和不足之处作了总结,并对后续的相关研究作了展望。