价值观是主体对其他人或事物的看法和观点在意识形态领域的表现,它通过人的行为取向对事物的评价态度做出反应,是驱使人们行为的内在动力。当今社会,随着国际交流的日趋频繁,出现了各种思想交相融合、不同文明相互冲击、多元文化价值相互共存的现象。这种现象使大学生骨干价值观的教育工作面临着复杂的环境挑战。因此对大学生骨干价值观教育现状进行研究,目的在于积极有效地引导大学生骨干形成正确的价值观,为实现中华民族的伟大复兴和建设中国特色社会主义事业提供坚强后盾。本文通过借鉴国内外优秀学者的研究成果,结合实地调研数据分析,从价值观的角度对大学生骨干培育的相关问题进行深入的理论研究。文章首先对大学生骨干进行了范围界定,阐述了其具有的特征,并介绍了对其进行价值观教育的内容、意义和作用。其次通过实际调查研究了大学生骨干价值观教育的现状,分析了当前大学生骨干价值观教育取得的成绩和存在的问题,通过对成因进行论述,试图在把握骨干价值观形成规律的过程中,找出对骨干进行价值观教育的方法途径。最后通过分析,探索性的阐述了要引导和培育大学生骨干形成正确的价值观,要在社会主义核心价值观的引导下,在坚持科学引导原则、以人为本原则、理论与实践相结合原则和继承与创新相结合原则的基础上,将学校、社会和家庭三方因素加以统筹,加强对大学生骨干的价值观教育的力度,引导学生骨干树立正确的价值观,为我国构建社会主义和谐社会培育主力军。