在我国农村初中,短时间内很难改变目前这种应试教育的落后方式。但是,难以改变不等于没法改变。没有美育的教育总是一种不完全的教育,难以实现培养全面发展的人的目标。从其本质来说,美育作为一种自我完善的方式,会使人的精神生活朝着更加美好、健康的方向发展,会给予精神世界支离破碎的现代人以更多完满和生机,对于思想观念相对落后的农村初中来讲更是如此,这是时代发展对美育的历史呼唤所在。本文笔者通过多处走访,运用实证分析的方法,在山东省内发出关于农村初中美育教育现状与对策的访谈表(教师)1000份,回收有效问卷682份,并针对相关问题进行了具体的整理分析。本次访谈涉及聊城、滨州、淄博、潍坊、泰安、临沂、菏泽、德州、东营、枣庄等10个市的30所初中。访谈调查表从美育在农村中学教育中的重要地位和作用分析入手,通过对农村初中美育教育存在的问题及原因进行阐述并提出相关对策,以期引起国家、省市县教育管理部门的重视,充分调动教师、学生的积极性,达到理想的美育效果。本文需要特别强调的是,美育如果和我们广大农村丰富多彩的传统文化相脱离就会变成没有根的东西,因此笔者提出为了切实推动农村初中美育的构建和推动,许多实际工作应该建立在对中国农村那种朴素的传统文化批判吸收、弘扬与创造性的基础之上,这也是本文的最终落脚点。